班主任是个男老师。

她的小学离姥姥家很近，通常都是自己一个人上下学。

那个男老师时常以给她辅导为由将她留下了，教她练字，抱着她在腿上，握着她的手一笔一划写着楷书，男人的呼吸打在头顶，惊恐却凉到了脚底。

她想要告诉姥姥，想要姥姥来接她。

可是那个男人说，“一个老人，一个小孩，能做什么呢？”

“我什么也没有做啊，你可不能冤枉一个好老师啊。”

“警察叔叔办事也要看证据的哟，虚假报案会被当作坏孩子的。”

那时候她刚上五年级，没有任何经验和理论知识告诉她如何面对，周围都是和她一般大的小孩，怎么可能会有办法。

直到那个男人把手伸进她的校裤。

她剧烈的挣扎，却始终逃不出那一双粗糙的男人手掌。

直到——

“许青筝！

你家有人来接你啦！”

男人的手松掉，她一口气逃到家里。

这之后男人奇迹般的没有再找她，她以为噩梦结束。

没想到却是另一个噩梦的开始。

那个男人开始无意有意地暗示她是个坏孩子，天性败坏，小孩子没有清晰的道德观，极易受到成年人的心理暗示的影响，并被加以煽动。

她被孤立了。

直到初中随母亲改嫁被带到另一个地方生活，她才从这压抑中解放。

可直面过小孩子最直接的恶意，她就很难再与别的孩子交上朋友。

许青筝陷入回忆之中，被双乳的抓痛和后庭的震动唤了回来。

“许青筝，我杀了连桐。”

许青筝一抖。

“我初中还没毕业就拿着刀剁了他的双手，扎烂他的屌，最后一刀一刀捅死了他。”

“哦，他是失血而亡的。”

许青筝没有说话，没有问为什么，也没有问Y之后怎么样了。

“只是人们到最后还在惋惜一位人民教师的逝去，啊，我那时做事应该再周全点呢，应该把他猥亵小孩的事迹宣传宣传。”

痛快又不痛快的感觉宛如鱼刺哽在许青筝的喉间，她却有点想哭。