苏辞在台下看着言泽，笑了笑，不知道为什么，他觉得有点自豪。

他甚至想拉着旁边的人说――瞧，这是言泽，这是我喜欢的人。

苏辞咬了咬牙，又来回拍了拍自己的脸，哎呀哎呀，在想什么呢。

苏辞只顾着看言泽，完全没听他在讲什么，在意识到他已经念完稿子时，周围的掌声已经响了许久。

掌声中还伴随着一些小姑娘的尖叫声。

苏辞后知后觉的跟着他们鼓起了掌，待他再抬眼看言泽时，却发现言泽的脸也正朝向他们这边，似是在寻找什么。

苏辞做贼心虚，慌忙低头。

许楠看他这样子，轻轻拍了拍他：“你干嘛呢，马上就要到提问环节了，不看看热闹？”

所谓提问环节，就是每个这种会议必走的形式，主讲人先讲自己的方法，讲完之后若台下观众对他讲的内容或者是相关方面有疑问的话，都可以问出来，然后让别人帮你解答。

一般来说，这个环节都是一场会议中气氛最活跃的时候。

“啊，当然要看看，”

苏辞将头抬了起来，故意笑的一脸坦荡。

此时台上的主持人已经拿着话筒讲解下一个流程了，言泽还有之前的一些优秀毕业生则一字排开，站在主讲台上。

“同学们有什么问题都可以问问我们的学长学姐们，生活，学习上的都可以哦，”

主持人笑了笑，“请同学们踊跃发言，不要害羞。”

话音刚落，下面就有不少人举手，主持人率先把话筒给了一个女孩子。

那女生拿到话筒，看向讲台，问道：“我想问一下言泽同学，你平常是怎么处理工作与学习之间的矛盾的呢？”

言泽顿了会儿，拿起话筒非常官方的问答：“我认为在学有余力的情况下再考虑是否承担职务比较好。”

那女生一脸期盼的等着，却发现没了下文。

她尴尬笑了笑，将话筒还给了主持人，随即坐下了。

接下来的提问大多是针对言泽的，各式各样的问题，却总能被言泽一句话解决。

话筒被轮流传着，终于在传到一个女生手中时让会议的气氛达到顶点。

那女生声音清脆，拿过话筒后没有一秒犹豫的开口：“我想问言泽同学，我可以做你的女朋友吗？”

此话一出，整个会堂一片哗然，就像清晨的菜市场一样。

“妈耶，这是现实版袁湘琴吗？”

“竟然在这种场合表白，不怕被记大过吗？”

“yoyoyoyoyoyo，有好戏看喽。”

“……”

苏辞抿了抿唇，闻声望去，看见了那个女生。