向喜搀起施玉蝉说：&ldo;你还有什么要求尽管说，可有一件事我必得告诉于你‐‐取灯的事你不可再提起。

她要留在我身边，她还要念书。

我不希望她再落成个只会讲&lso;走&rso;的人。

&rdo;施玉蝉说：&ldo;这也正是我要嘱托大人的事。

当初我走江湖是无奈，取灯可是向家的闺女。

&rdo;

本来向喜一直担心施玉蝉会为了取灯的去留和他有一番大争执，谁知施玉蝉对这件事作了极明事理的处理，也叫向喜又对她多了几分尊敬。

施玉蝉要走了，向喜给了她足够的盘缠，还给了她足够搭班的银两。

但他没有亲自去江岸送施玉蝉，也没有让取灯去送母亲。

他只派了甘运来和几名护兵把施玉蝉和她的箱笼，以及那匹小红马送上了船。

奇怪的是，取灯看出母亲要离她而去，对施玉蝉也没显出更多的留恋。

施玉蝉的离去，让她和向喜更加亲近了。

母亲的影响在她身上一天天减少着，向家的血脉在她身上一天天浓厚起来。

向喜开始想她的依托和教育。

1。

羌贴：国人对俄币卢布的俗称。

第二十四章

三岁的取灯已经显露出好动的天性。

她喜欢在床上打滚儿，喜欢往高处攀爬。

她经常趁着奶妈不注意时，蹬个小板凳爬上椅子，由椅子爬上桌子，再由桌子爬上窗台，还想爬上敞开的窗扇。

有一次，站在窗台上的取灯正往窗扇上爬，看见进门的向喜，就格格笑着叫爹，扒着窗扇不撒手，直吓得向喜说不出话来，生怕自己的声音吓着女儿，女儿从窗台上摔下来。

他只屏住呼吸，小心翼翼挪到窗台前，然后张开两臂，猛然把女儿搂在怀里。

这时受到惊吓的向喜才突然明白，这惊吓不仅仅因为女儿这好动爱攀高的&ldo;嗜好&rdo;，他受了惊吓，是因为他又看见了施玉蝉的影子。

也许命运就是这样捉弄人的，使他觉得对取灯的管教已是刻不容缓。

施玉蝉离去时，向喜不让她带取灯走，就是怕取灯走母亲的路。

&ldo;近朱者赤，近墨者黑&rdo;、&ldo;孟母择邻&rdo;等等道理，向喜没有少想。

他不停地盘算着取灯的归宿，笨花和保定同在他的权衡之中。

他反复将保定和笨花，甚至把同艾和顺容作着比较。

平心而论，把取灯送回笨花老家是他的第一选择，老家的人一定会善待这个孩子。

但理智又使他觉得应该把取灯托付给保定的顺容，取灯要受教育。

笨花不具条件，兆州最好的学府才是一所三天打鱼、两天晒网的简易师范。