回忆到这里，我奇怪，同样是洋人，差别怎么这么大！

那个美国老师大概没想到他的学生以后会跟他的国家打仗，并且正在用他教的英语去同他的国家斗争！

我还回想起在那个高耸入云的教堂里，听神父传道的情景：那辉煌的大穹顶，四周那雕花窗户上的彩色闪着光，管风琴在教堂里奏出优美的旋律，大厅里回响着深远的回音，比起周围的村舍，真好像是天堂呢！

神父宣讲的那段《圣经》我听不懂，但对于&ldo;你，如果有两件外衣要送一件给穷苦的人&rdo;这样的话我听懂了。

想到这里我又感到奇怪：为什么基督教劝人行善，却不能在中国扎根？尽管外国传教士费了很大的劲，像我这样上了六年教会学校，读过全部《圣经》的学生，最终却变成共产主义者！

是因为我们国家文化太悠久，还是因为我们受帝国主义欺负太深重？

回忆把我带到位于成都附近那风光绮丽的金堂县曾家镇的铭贤中学。

尽管孔祥熙是这个教会学校的名誉校长，但大部分老师和同学都和学校一起经历了抗日战争的战乱与流亡的痛苦，连我的美籍英语老师席勒和加拿大英语老师威尔玛特都有很强的正义感和抗日热情。

学校的管理和教学都比较民主，课外活动很活跃，既有基督教的&ldo;团契&rdo;社团、唱诗班，也有三民主义青年团的壁报社，还有地下党的外围组织‐‐秘密的读书会。

那时候，同学们都住校，我学习又不吃力，课余时间，全部用来参加各种活动。

唱歌从圣诗班的宗教歌曲《哈里路亚》到合唱队的抗日歌曲《大刀进行曲》；演剧从《风雪夜归人》到《放下你的鞭子》；读书从鲁迅、巴金的作品到巴尔扎克、雨果、托尔斯泰、屠格涅夫的作品。

从14岁到16岁，我在高中这三年里如饥似渴地吸收着丰富的人类文化的乳汁，我多么感谢那些文学巨匠送给我的精神财富，多么感谢我的老师们教给我的文化知识！

多么思念学校里那些给我关怀和友爱的师哥师姐！

他们现在知道我在监狱里思念着他们么……

如果没有每天早上放风和每天两次进餐，关在巨济岛最高监狱那间小小牢房里会完全失去时间观念，白天黑夜都是同样昏暗的灯光，同样的狱卒在头顶上的踱步声音和同样不时传来隔壁牢房难友的呼噜声。

时间冻结了，但我的思维却未冻结，我仍然闭着眼，靠坐在板壁前，抱着腿摇晃着上身，陷入漫长过去的回忆之中。

高中毕业那年，抗日战争终于胜利结束了！

&ldo;八&iddot;一五&rdo;那天，人们是多么欢乐啊！

整个成都市都沸腾了，鞭炮声响彻全城。

酒一下卖光了，人们不管认不认识在大街上互相举杯祝贺，拍肩拥抱，庆祝民族的苦难从此结束了！

谁想到随之而来的是国民党反动政府发动内战，是美国兵代替日本兵在沿海大城市耀武扬威、强奸妇女，是美国货充斥市场。